Vous êtes psychologue? Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés(es)?
Le Centre de services scolaire Marie-Victorin compte sur vous! Faites connaissance avec vos futurs collègues en visionnant cette petite capsule vidéo!
L'école secondaire André-Laurendeau recherche un(e) psychologue pour combler un poste régulier (28 heures par semaine) au sein de son équipe.
Profil du CSS Marie-Victorin
Une organisation prônant la bienveillance, l’engagement, la collaboration et l’innovation!
- Plus de 43 000 élèves, jeunes et adultes
- Plus de 5 000 employés
- 73 établissements situés à Brossard, Saint-Lambert et Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, Saint-Hubert et Vieux-Longueuil)
- Un des plus importants employeurs de la Rive-Sud
Avantages du CSS Marie-Victorin* :
* applicables selon votre type d'affectation, nos règles et procédures ainsi que la convention collective
- Possibilité d’avoir accès rapidement à des postes menant à la permanence
- Rémunération et avantages sociaux attrayants
- Possibilité de travailler selon vos disponibilités
- Collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique
- Accès à un programme d’insertion professionnelle (mentorat et autres dispositifs d’insertion)
- Conciliation travail-famille
- Autonomie professionnelle dans l’exercice de ses fonctions
- Vaste choix de formations pertinentes à la fonction
- Participation à la vie étudiante auprès de différentes clientèles
- Remboursement de perfectionnement et de frais de scolarité sous certaines conditions
- Programme favorisant le bien-être au travail
- Rabais variés avec des partenaires externes destinés aux employés
- Accès au programme d’aide aux employés
- Six semaines de vacances, de congés et plusieurs jours fériés (selon la convention collective)
- Sept jours de congé pour maladie ou pour affaires personnelles (selon la convention collective)
Profil du(de la) psychologue
Votre rôle
Le(la) psychologue est responsable de prévenir, de dépister, d’aider et d’accompagner les élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Il ou elle il doit aussi déterminer un plan d’intervention dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale des élèves et les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.
Vos responsabilités
- Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention
- Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève
- Aider les enseignants(es), les conseiller et les soutenir dans leur démarche éducative en suggérant des stratégies propices à l’amélioration des conditions de réussite de l’élève
- Soutenir et outiller les membres de la famille et les autres intervenants(es) scolaires
- Planifier, organiser et animer des activités de formation
- Rédiger des évaluations et faire des recommandations pour documenter les besoins de l’élève et l’accompagner dans sa réussite scolaire
- Assurer le suivi avec les professionnels externes
- Analyser des rapports professionnels afin d'en faire la synthèse
- Jouer un rôle conseil auprès des techniciens(nes) en éducation spécialisée
- Participer à l'élaboration de capsules de formation destinées aux membres du personnel
Pour consulter les d&eacu
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