Enseignant(e)s

Workland       |    Location:Canada       |    Country:Canada

Enseignant(e)s  Le Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay dessert une clientèle d’environ 16 710 élèves répartis entre 33 écoles primaires, 4 écoles secondaires, 1 centre de formation générale aux adultes et 1 centre de formation professionnelle. Il compte environ 2000 employés qui placent la qualité des services à la clientèle au centre de leurs préoccupations. PROFIL DE L’ENSEIGNANT Le candidat retenu doit être un professionnel engagé qui partage notre vision, notre mission, nos valeurs et notre approche. Nos enseignants sont des joueurs d’équipe passionnés qui adoptent des approches pédagogiques innovantes. Ils mettent en œuvre les meilleures pratiques et agissent avec bienveillance. De plus, ils résolvent les problèmes de manière collaborative et sont ouverts à la rétroaction. Ce sont des gens qui aiment apprendre et attachent beaucoup d’importance aux opportunités de développement professionnel. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS Planifier les cours; Dispenser les cours de façon dynamique, efficace et structurée; Concevoir des évaluations formatives et sommatives selon l’approche par compétences; Administrer les évaluations et en effectuer la correction; Effectuer le suivi de chaque étudiant et encourager la réussite scolaire; Être disponible pour les élèves de façon à favoriser leur développement de la compétence visée par le cours; Respecter la confidentialité des événements, des dossiers; Toute autre tâche connexe. QUALIFICATIONS REQUISES Être titulaire d’un brevet en enseignement ou d’une qualification légale d’enseigner; Être inscrit(e) à temps plein au baccalauréat en enseignement ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université québécoise; Avoir réussi l’examen du TECFÉE ou le test de français interne du Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay. AUTRES EXIGENCES Démontrer de bonnes aptitudes à communiquer à l’oral et par écrit; Être capable de travailler en équipe et démontrer un souci constant pour la réussite de l’élève; Connaître les stratégies de gestion de classe; Avoir un bon sens de l’adaptation, de l’organisation et de la planification; Démontrer un intérêt marqué pour des activités visant la croissance de l’école ou pour tout projet impliquant le personnel; Être responsable, ponctuel et assidu. RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS DE TRAVAIL Les conditions de travail sont assujetties et conformes aux normes en vigueur dans le réseau de l’éducation; L’échelle de traite