Technicienne ou technicien en travail social Workland Canada

Search Jobs


Technicienne ou technicien en travail social


Workland       |    Location:Canada       |    Country:Canada


Le Centre de services scolaire de Montréal est à la recherche de techniciennes ou de techniciens en travail social en vue de pourvoir des affectations temporaires.

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.

 

Rôle de la technicienne ou du technicien en travail social en milieu scolaire 

Sous l'autorité du supérieur immédiat, le rôle principal de la personne salariée de cette classe d'emploi consiste à aider, au moyen de techniques appropriées à l'assistance sociale, les élèves et les parents sur des problèmes tels que l'absentéisme, les troubles de comportement et les problèmes familiaux afin de soutenir la motivation à la fréquentation scolaire.

 

Plus particulièrement elle ou il :

  • Assure un lien entre les divers intervenants de l'école ou du centre et les parents, notamment en leur communiquant des informations d'ordre scolaire, en les renseignant sur les ressources disponibles dans le milieu, en agissant comme médiateur auprès des parents et des organismes communautaires, et ce, dans le but de faciliter la réussite scolaire de l'élève et de faciliter l'intégration socioscolaire des élèves.

  • Rencontre, dans le cadre de ses fonctions, les parents à l'école ou à domicile afin de les encourager et de les sensibiliser en vue d'améliorer l'apprentissage de leurs enfants. Assure un suivi de dossier avec les parents.

  • Recueille et collige les renseignements obtenus suite à des enquêtes auprès du personnel de l'école ou du centre, du Centre de services scolaire, de l'élève et de la famille. Synthétise l'ensemble des données du problème et propose des solutions.

  • Participe à des études de cas et à la résolution de problème en collaboration avec une équipe multidisciplinaire.

  • Suscite et maintient, par des actions concrètes de motivation, la participation des élèves aux activités étudiantes et sportives de l'école ou du centre. Agit comme un modèle pour encourager les élèves à s'épanouir et à s'accomplir dans un milieu favorable à la réussite.

  • Agit à titre de personne-ressource auprès de l'équipe-école ou de l'équipe-centre et des parents afin de favoriser une meilleure compréhension du milieu et des problèmes reliés à la pauvreté et une compréhension mutuelle du tissu social et culturel.

  • Collabore, au besoin, avec la Chambre de la Jeunesse, notamment en préparant des rapports présentenciels. Témoigne en Chambre, lorsque nécessaire.

  • Conçoit et établit, seule ou en collaboration, un plan d'intervention social et voit à sa mise en application en utilisant principalement les techniques de support et de modification du milieu.

  • Maintient des contacts réguliers avec différents organismes afin d'obtenir les renseignements recherchés et les services appropriés ou afin de pouvoir référer aux organismes concernés les cas qui ne relèvent pas de la juridiction du Centre de services scolaire. 

  • Accomplit, sur demande, toute autre tâche connexe à sa fonction.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

 

Horaire de travail

En semaine, de jour ou de soir selon l'affectation.

 

Qualifications – correspondre à l’un des deux profils suivants: 

Option 1 : Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques de travail social, ou en techniques d’intervention en délinquance

Option 2 : Être titulaire d’un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans l'une des trois disciplines s








Create Job Alerts